Formation Prévenir et détecter les risques psychosociaux
DESCRIPTION
Vous souhaitez mieux cerner votre rôle de manager dans la prévention des risques psychosociaux ? Cette formation vous donne les outils pour identifier les RPS, repérer les facteurs de risque et les signes d’alerte, recevoir le témoignage d’une personne en souffrance, et connaitre les partenaires ressources. ETK6
OBJECTIFS DE LA FORMATION
– Identifier les différentes formes de risques psychosociaux
– Assimiler le cadre juridique et s’inscrire dans une démarche de prévention
– Reconnaitre les facteurs de risque pour les prévenir – Intervenir dans des situations avérées ou pressenties
PROGRAMME
JOUR 1
Introduction
Positionnement et évaluation des acquis : recueil des attentes et quiz portant sur le vocabulaire et les concepts-clés liés aux objectifs de la formation
1. Identifier les risques psychosociaux
– Les différentes formes de RPS
– Focus stress au travail (Vidéo, exercice bouteille d’eau, cohérence cardiaque)
– Focus harcèlement moral (Étude de cas + vidéo)
– Focus harcèlement sexuel et agissements sexistes (situations à débattre + la mission du référent harcèlement)
– Focus violences au travail
– Focus burn-out (prendre soin des autres et de soi)
– Les effets des RPS sur les individus et les collectifs de travail
2. Intervenir dans des situations avérées ou pressenties
– Les signes d’alerte
JOUR 2
Intervenir dans des situations avérées ou pressenties (suite) :
– La communication bienveillante (Écharpe relationnelle, chacal/girafe…)
– L’écoute empathique (mises en situation)
– Identification des acteurs ressources (cartographie)
3. Reconnaitre les facteurs de risque pour les prévenir
– Les 6 catégories de facteurs de risque ou de protection
4. Interpréter le cadre juridique et s’inscrire dans une démarche de prévention
– Textes de lois, jurisprudence, modes de preuves
– Les 3 niveaux de prévention en entreprise
CONCLUSION
Évaluation de la progression des acquis post-formation : quiz de validation de l’atteinte des objectifs de la formation
PRÉ-REQUIS ET PUBLIC
Être en situation d’encadrement.PÉDAGOGIE, ÉVALUATION DES COMPÉTENCES ET MATÉRIEL
Pédagogie active et participative Le stagiaire est acteur de sa formation : développement du savoir-être, mémorisation facilitée par l’activité, la découverte personnelle et l’échange, droit à l’erreur… Alternance d’apports théoriques, d’échanges et d’études de situations concrètes Supports variés (courtes séquences vidéo, exercices, mises en situations, travaux en sous-groupe…). Ordinateur individuel et connexion wifi.MODALITÉS D’ACCÈS
Inter sur Paris, intra toute zone, classe virtuelle et e-learning.
Inscription par mail et réponse sous 48h (jours ouvrés).ACCUEIL ET REPAS PROPOSÉS
☕️ Un café avec collation dès l’accueil.
🍞 Un déjeuner pris en charge par Media Institute.
Toutes nos formations sont organisables en sur-mesure.
Pour toute question : thomas@mediainstitute.eu / 06 25 64 17 77
|
|
|
